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野蛮其体魄强悍其精神让劳动成为儿童成长必修课_新闻频道_东方资

发布日期:2020-06-06 00:20   来源:未知   阅读:
 

今年,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生切实经历动手实践,出力流汗,接受锻炼,磨炼意志。劳动创造幸福,劳动教育对少年儿童成长的重要性毋庸多言。但当下“小皇帝”“小公主”层出不穷、“老儿童”“巨婴”越来越常见,少年儿童劳动教育缺失的问题令人担忧。

劳动教育被弱化值得警惕

“孩子在家基本没什么劳动,每天吃饭要家长盛,书包也要妈妈收拾。他自己能穿衣服、洗漱我就知足了。”“孩子能自己洗澡洗内衣,我规定她每周洗一次碗,此外就没有别的家务劳动了。”记者随机采访一批家长、学生了解到,经常整理房间、打扫卫生、洗碗的小学生不足三成,会包饺子、炒鸡蛋的小学生不足一成,学生日均家务劳动时间不足10分钟。

孩子为何不做家务?很多学生、家长坦言,不是“不爱劳动”,而是“没时间”“不会劳动”。在家庭结构小型化的当下,“儿童中心主义”让孩子们得到了万千宠爱,不愿意让孩子们吃苦受累、害怕孩子们受到伤害成为家长的普遍心态。即使在乡村,许多农家子弟也没有干过多少农活和家务劳动。在校园里,劳动教育也处于被忽略、被漠视的边缘地带。

“劳动教育的缺失,我们要补的课还有很多。”南京市雨花外国语小学西善桥花苑分校校长夏铜强举了个例子,学校曾经让每位班主任老师打扫教室,结果有一名95后“小老师”竟请来一名钟点工完成了任务。“由此可见,劳动意识的培养、增强,甚至要从年轻一代的教师抓起。”

“劳动教育和德育教育一样重要,现在的孩子们不愿意做清卫工作,做值日生时不认真不积极,劳动委员也是最少有人竞聘的。”无锡南外国王国际学校中方校长沈茂德说,作为一名教育工作者,他忧心的是,越来越多的孩子似乎“志向远大”,但他们对一线普通劳动者的感情越来越淡,这是需要警惕的。“除了学校,家庭的劳动教育也格外重要,家长的劳动价值观对孩子有重要影响。如果不让孩子接受劳动教育,他失去的将是自理的能力、吃苦耐劳的精神、尊重他人劳动的品质,以及对己、对人的责任感。”